| 他塑视域下的中国职业教育国际化形象——基于外媒2000—2020年历时话语研究 |
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| 引用本文： | 赵雪倩.他塑视域下的中国职业教育国际化形象——基于外媒2000—2020年历时话语研究[J].中国职业技术教育,2023(9):59-67. |
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| 作者姓名： | 赵雪倩 |
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| 作者单位： | 天津中德应用技术大学应用外国语与国际教育学院 |
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| 基金项目： | 2019年度天津市教委科研计划项目“跨文化视域下天津高校多模态话语建构与对外传播”（项目编号：2019SK114,主持人：赵雪倩）； |
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| 摘 要： | 搜集20年间境外英文媒体报道中有关中国职业教育的真实语料，自建语料库分析话语的来源特征和文本信息，并按照教育国际化认知框架分析我国职业教育在制度、经济、课程与文化四个领域和国家政策、国际化评价、教育市场、经济发展、留学生教育、课程国际化、教师国际化、跨境合作项目与跨境合作交流九个方面的话语面貌，并勾画出由此建构的中国职业教育国际形象，分析影响媒体建构这种形象背后的政治、经济、文化因素。研究表明，中国职业教育在国际场域呈现出积极政策支持、助推经济发展、积极对外输出的立体化形象，具有时间和空间上的差异。基于历时话语分析的结论，从他塑与自塑、话语叙事策略与议程设置、跨学科研究等方面强化我国职业教育国际化形象。
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| 关 键 词： | 职业教育 国际化形象 媒体历时话语 语料库 |
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