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| 如何培养初中生英语书面表达能力 | |
| 引用本文： | 陈顺花.如何培养初中生英语书面表达能力[J].教育教学论坛,2013(30):141-142. |
| 作者姓名： | 陈顺花 |
| 作者单位： | 广东省惠东县大领中学,广东惠东516321 |
| 摘 要： | 随着英语新课标的实施以及教材的改革,教学目标中加强了对学生写作能力的培养。义务教育阶段英语课程对初中毕业应达到的"写"的五级目标的描述:能根据写作要求,收集、准备素材;能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物或事件;能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,为真实语言交际打基础。本文通过对初中生书面表达能力的常见问题现状进行了分析,就如何提高初中生书面表达能力提出了相应的对策。根据教学效果调查,学生的书面表达能力得到了显著的提高。 |
| 关 键 词： | 初中生 书面表达能力 现状分析 对策 培养 |
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