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| 关爱学困生 做个“五心”级英语教师 | |
| 引用本文： | 袁知琴.关爱学困生 做个“五心”级英语教师[J].教育教学论坛,2013(30):31-32. |
| 作者姓名： | 袁知琴 |
| 作者单位： | 湖北省襄阳市第四十一中学,湖北襄阳441022 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》提出英语教学要以人为本,面向全体学生,突出学生主体,尊重个体差异,满足不同学生的学习需要。全体学生就包括学困生,决定了教育离不开对学困生的研究与关注。可是,总有少部分学生在成长过程中出现一些曲折和波澜而暂时落后,这就需要我们去教育转化他们。如何转化?多年教育教学工作证明:一要找准成因,二要具备"五颗心"。 |
| 关 键 词： | 学困生 细心 爱心 信心 耐心 恒心 |
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