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丹麦高校创业教育的校际协同与课程设置——基于“促进北极地区可持续的学生创业”项目的分析
引用本文:肖洋.丹麦高校创业教育的校际协同与课程设置——基于“促进北极地区可持续的学生创业”项目的分析[J].世界教育信息,2020,33(4):52-56.
作者姓名:肖洋
作者单位:北京第二外国语学院政党外交学院
摘    要:

关 键 词:创业教育  北极  丹麦
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