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丹麦高校创业教育的校际协同与课程设置——基于“促进北极地区可持续的学生创业”项目的分析
引用本文:
肖洋.丹麦高校创业教育的校际协同与课程设置——基于“促进北极地区可持续的学生创业”项目的分析[J].世界教育信息,2020,33(4):52-56.
作者姓名:
肖洋
作者单位:
北京第二外国语学院政党外交学院
摘 要:
关 键 词:
创业教育
北极
丹麦
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