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| 小学语文识字教学应如何创新 | |
| 引用本文： | 任向林.小学语文识字教学应如何创新[J].大观周刊,2011(45):106-106. |
| 作者姓名： | 任向林 |
| 作者单位： | 锡盟二连浩特市第三小学,内蒙古二连浩特011100 |
| 摘 要： | “创新”是时代的主题，识字教学上的“创新”就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字，变成学生在轻松愉快的“生本”环境中掌握知识，掌握汉字规律，减轻学生负担，培养创新能力，保持孩子们强烈好奇心和旺盛求知欲的一种教学方法。 |
| 关 键 词： | 识字教学 创新识字 教学实践 |
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