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| 数学课堂教学的语言艺术浅析 | |
| 引用本文： | 左立华.数学课堂教学的语言艺术浅析[J].中国教育科研与探索,2006(5):93-93. |
| 作者姓名： | 左立华 |
| 摘 要： | 语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。在整个课堂教学过程中，知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等，都必须依靠语言来实现。教师的语言表达方式和质量直接影响若学生对知识的接受，教师语言的情感引发着学生的情感。那么，数学课堂教学中的语言应当注意哪些方面呢，笔者根据自己的教学实践总结一点心得体会，在这里和大家一起探讨。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 语言艺术 课堂教学过程 情感交流 语言表达方式 教师语言 教学思想 信息载体 |
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