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| 自由教育目标的演进 | |
| 引用本文： | 张毅,黄正泉.自由教育目标的演进[J].文教资料,2006(11):40-41. |
| 作者姓名： | 张毅 黄正泉 |
| 作者单位： | 湖南农业大学,人文学院,湖南,长沙,410128 |
| 摘 要： | 自由教育是一种源远流长的西方教育思想,它的理论随着人类对自由认识的深入而逐步深化,对西方数千年教育理论与实践产生了不可忽视的影响。本文通过介绍自由教育目标各个时期的历史演进,分析了自由教育思想中所包含的人道主义、理性主义和民主主义精神,阐述了当今实施自由教育的历史必然性。 |
| 关 键 词： | 自由教育 目标 自由 民主 |
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