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| “出国班”高中生心理健康调查研究 | |
| 引用本文： | 周晓燕,傅宏.“出国班”高中生心理健康调查研究[J].中小学心理健康教育,2012(20):16-19. |
| 作者姓名： | 周晓燕 傅宏 |
| 作者单位： | 江苏省苏州外国语学校;南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 近年来,高中毕业生出国留学人数与日俱增。本文使用心理健康诊断测验（MHT）、青少年生活事件量表（ASLEC）、父母教养方式评价量表（EMBU）对出国班学生心理健康状况及相关因素进行研究。研究发现：出国班学生心理健康的总体状况良好;年级差异性显著;与普通高中生相比,学习焦虑差异性显著;心理健康状况与人际关系、学习压力、父母教养方式相关。研究认为良好的人际关系、特殊的学校教育、日趋成熟的自身因素及良好的父母教养方式都会促进出国班学生心理的健康发展。 |
| 关 键 词： | “出国班”高中生 心理健康 差异性 相关因素 |
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