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| 高校思想政治理论课教师专业素养评价体系构建探析 | |
| 引用本文： | 邓国彬,杨鲜丽.高校思想政治理论课教师专业素养评价体系构建探析[J].高教论坛,2014(2):84-87. |
| 作者姓名： | 邓国彬 杨鲜丽 |
| 作者单位： | [1]桂林理工大学,广西 桂林541004 [2]桂林理工大学博文管理学院,广西 桂林541006 |
| 基金项目： | 2012年广西高等教育教学改革工程项目“新形势下广西独立学院思想政治理论课教师专业素养提升研究”(2012JGA244);2012年广西学位与研究生教育改革发展项目“提高广西高校马克思主义理论学科科学化水平研究”(JGY2012029) |
| 摘 要： | 在高校思想政治理论课教师队伍建设中,相对于外显的数量和结构,内在的素养和素质更为重要,但也更难把握。为了客观科学地评价高校思想政治理论课教师专业素养,本文试从专业态度、专业意识、专业知识和专业能力4个维度出发设立13个指标,以此为基础构建高校思想政治理论课教师专业素养评价体系。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 教师专业素养 评价体系 |
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