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| 模因论视角下语言输入假说的理据性 | |
| 引用本文： | 杨国萍.模因论视角下语言输入假说的理据性[J].荆州师范学院学报,2012(6):93-94. |
| 作者姓名： | 杨国萍 |
| 作者单位： | 常州大学外国语学院,江苏常州213164 |
| 摘 要： | 近年来,语言输入假说逐渐为人所淡忘。模因论的提出为我们重新审视该假说提供了一个崭新的视角。通过模因淘汰机制,选择性地输入足量的、可理解的、趣味性的语言模因,能够有效地提高语言输入和习得的效果。传统语言教学过程中的诵读、模仿等方式能够为语言学习者提供充足的语言模因。 |
| 关 键 词： | 语言模因 输入假说 语言习得 |
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