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| 形成性评价在英语写作课程中的应用 | |
| 引用本文： | 贺玉.形成性评价在英语写作课程中的应用[J].荆州师范学院学报,2012(6):101-102. |
| 作者姓名： | 贺玉 |
| 作者单位： | 商洛学院外语系,陕西商洛726000 |
| 基金项目： | 商洛学院大学英语教学改革专项项目（W11JYJX203）产出论文 |
| 摘 要： | 评价分为终结性评价和形成性评价。终结性评价体系过于单一,不符合英语写作课程的特点;而形成性评价模式对学生、教师、教学过程都有正面的影响。在写作过程中,形成性评价模式调动了学生的积极性,培养了学生自主学习的意识。在形成性评价模式下学生能够积极参与教学任务,不断地自我调整,逐步摸索出适合自己的学习方法,从而实现自主学习,提高写作能力。 |
| 关 键 词： | 形成性评价 英语写作 实施效果 |
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