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| 浅谈历史教学中的德育渗透 | |
| 引用本文： | 高丽金.浅谈历史教学中的德育渗透[J].宿州教育学院学报,2002,5(3):110-111. |
| 作者姓名： | 高丽金 |
| 作者单位： | 无锡师范学校,江苏·无锡,214001 |
| 摘 要： | 历史是对青少年进行德育教育的最生动的教材。深化德育，充分发挥历史学科的德育功能，是新时代每个历史教师面临的一个紧迫课题。本主要论述了历史教学中渗透德育教育的方法和途径：（一）加强史论结合，突出爱国主义主线；（二）发掘教材中两类德育因素，加强德育渗透；（三）运用教材的彩图、插图、警世名言、练习题，深化德育教育；（四）使用乡土历史教材，有机渗透德育教育；（五）利用校外德育资源，搞活爱国主义教育。 |
| 关 键 词： | 历史教学 德育渗透 德育教育 历史教材 爱国主义教育 |
| 修稿时间： | 2002年7月3日 |
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