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| 香港回归祖国后学校品德教育之发展 | |
| 引用本文： | 黄洁莲.香港回归祖国后学校品德教育之发展[J].中国德育,2007(12):64-65. |
| 作者姓名： | 黄洁莲 |
| 作者单位： | [1]香港浸信会吕明才小学 香港新界 |
| 摘 要： | 一、香港回归祖国后学校品德教育之变化1.提升中国传统道德观念。自1997年回归祖国后,香港的老师加大对中国道德观的重视,并希望能唤起学校和家长加强对学生品德教育的培养,提高国民教育意识。有些学校更是重新参考孔子的道德学说,盼望年青人学以致用,一改现时社会道德不理想的地方。2.加强人与人之间的情谊。在一百多年的殖民地主义时代,香港人普遍崇尚西方文化,做事侧重于"理"和"义",加上社会受资本主义影响,人与 |
| 关 键 词： | 品德教育 回归祖国 学校 香港特区政府 人与人 中国传统道德观念 学生品德 家长 品德素养 品德行为 |
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