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| 论《学记》的启发诱导思想 | |
| 引用本文： | 林凌.论《学记》的启发诱导思想[J].文教资料,2011(30):115-116. |
| 作者姓名： | 林凌 |
| 作者单位： | 云南师范大学教育科学与管理学院,云南昆明,650000 |
| 摘 要： | 《学记》是先秦时期思孟学派的作品．它继承了儒家学派的教育理念，并做了理论上的归纳与总结．形成了我国乃至世界上最早的有关教育教学的论著。本文主要围绕着“喻”（即启发诱导）这一教育理念来解读《学记》，并以此为核心，阐述了《学记》的其他相关教育教学思想。 |
| 关 键 词： | 《学记》“喻”启发诱导 思想 |
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