|
|||||
|
|
| 浅谈小学数学教学中的研究性学习 | |
| 引用本文： | 张红霞.浅谈小学数学教学中的研究性学习[J].数学学习与研究(教研版),2008(12). |
| 作者姓名： | 张红霞 |
| 作者单位： | 江苏省南通师范第一附属小学; |
| 摘 要： | 研究性学习是一种积极灵活的学习方式,主要是指学生在教师的引导下,作为学习的主体带着科学研究的精神自主地参与学习过程,学会学习,培养分析问题、解决问题的能力,进而培养学生的创新意识和实践能力.那么小学数学教学中的研究性学习优缺点在哪里?我们又怎样扬长避短,让研究性学习真正走进小学数学课堂,展现其特殊的魅力呢? |
| 关 键 词： | 研究性学习 教学策略 学习方式 小组合作 探索 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |