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| 搞好学生入学调查 因材施教──广西电大开放教育入学调查和水平测试分析及教学策略的报告 | |
| 引用本文： | 周海崖.搞好学生入学调查 因材施教──广西电大开放教育入学调查和水平测试分析及教学策略的报告[J].广西广播电视大学学报,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 周海崖 |
| 作者单位： | 广西电大文经教学部 |
| 摘 要： | 因材施教,引导学生自主学习是远程开放教育教学改革的重要内容。文章通过对学员的抽样问卷调查和水平测试分析,使教师对学员的知识结构和文化基础有一定的了解,以便根据学生的实际情况来构建远程开放教育的教学模式,确定施教策略,提高教学活动的科学性、针对性,以达到增强学生有效自主学习的目的。 |
| 关 键 词： | 入学调查 水平测试 教学策略 |
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