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| 思辨让阅读更加高效 | |
| 引用本文： | 束小娟.思辨让阅读更加高效[J].教学随笔,2014(12):117. |
| 作者姓名： | 束小娟 |
| 作者单位： | ;1.安徽省芜湖市三山中心小学 |
| 摘 要： | 阅读是一切学习活动的基础,良好的阅读能力和阅读品质是进行有效阅读的前提,是获取知识和能力的关键要素。小学生在阅读活动中不能只是被动地接受,教师要引导学生主动参与:去提出疑问、去品味语言、去思考问题、去领悟作者情感,这就是阅读活动中的思辨——思考和辨析。 |
| 关 键 词： | 阅读能力 阅读品质 思辨 |
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