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| 小学英语词汇教学中的若干问题及对策分析 | |
| 引用本文： | 吴海燕.小学英语词汇教学中的若干问题及对策分析[J].成才之路,2014(6):77-77. |
| 作者姓名： | 吴海燕 |
| 作者单位： | 江苏省启东市少直小学 |
| 摘 要： | 正小学生对于英语的学习源于英语词汇,没有一定的英语词汇基础,对于英语语言的认识就不尽完整。随着我国教育体制的不断改革,使得更多的小学英语教师将学生的词汇能力作为重要的培养对象。英语教学活动的目标是促进学生英语语言应用能力的提高,使小学生具有英语语言应用的基本技能。但是,许多小学生在英语词汇学习方面存在诸多困难,对于小学英语词汇的学习存有抵触情绪。因此,笔者选择小学英语词汇教学作为研究对象,对其教学中存在的问题与对策进行探讨。 |
| 关 键 词： | 英语词汇学习 英语词汇教学 小学生 对策分析 词汇意义 小学英语教师 词汇能力 引导学生 英语语言应用能力 教育体制 |
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