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| 新课标背景下初中物理教学与日常生活融合的方法策略研究——以共享单车为例 | |
| 引用本文： | 付婷婷.新课标背景下初中物理教学与日常生活融合的方法策略研究——以共享单车为例[J].考试周刊,2023(20):109-112. |
| 作者姓名： | 付婷婷 |
| 作者单位： | 北京市第八十中学睿德分校 |
| 摘 要： | 在物理教学中，大部分的物理知识都与生活相联系，学生需要结合生活实际进行逻辑性思考。特别是在初中阶段，由于学生的空间想象和抽象思考不足，使得学生接触到的物理知识的范围有限且深度不够，只有在概念、原理和内容方面才能真正体现出知识与实际生活的关联。所以，在初中物理教学过程中，教师要将知识和实际生活紧密结合起来，使得原本抽象的物理概念变得具体实用，不但能够唤起学生的学习热情，营造良好的学习环境，而且还能够大大提升教学质量。 |
| 关 键 词： | 新课标背景 初中物理 生活教学 |