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| 核心素养视野下小学数学综合与实践教学问题与优化策略 | |
| 引用本文： | 罗敏.核心素养视野下小学数学综合与实践教学问题与优化策略[J].考试周刊,2023(29):62-66. |
| 作者姓名： | 罗敏 |
| 摘 要： | 小学数学课程中，“综合与实践”板块是课程教学的重要内容之一，其有效的教学实施，有利于教师顺利培养学生的数学核心素养。但目前小学数学综合与实践板块的教学实施存在着诸多问题，包括学生的数学符号能力发展、对数学知识应用能力等，究其原因，部分学生缺乏增加难度的数学符号问题的推理，长期脱离实际的学习，缺乏探索数学知识应用价值的主动性等。基于此，在小学综合实践的教学中，可以从符号推理能力的培养以及对实际应用能力的锻炼方面探索对学生核心素养的培养。 |
| 关 键 词： | 核心素养 小学数学 综合与实践 |