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| 论如何践行初中语文课程的深度学习 | |
| 引用本文： | 曹雪.论如何践行初中语文课程的深度学习[J].考试周刊,2023(15):29-32. |
| 作者姓名： | 曹雪 |
| 作者单位： | 遵义市第四初级中学 |
| 摘 要： | 新时代下，随着课程改革的不断推进，初中语文课程也更加强调深度学习，着重突出核心素养。深度学习是落实核心素养的一个突破点，基于此，教师需要在这一层面上进行大力落实，深度学习需要让学生在自身知识理解基础上，通过对新的知识点加以创造批判，形成新的知识。因此，文章从鼓励学生思考，培养学生创新能力、尊重学生个体，发挥学生主观能动性、改变教学理念，保证学生学习质量、深度挖掘课本，避免教学流于形式这几个方面论述如何通过初中语文的教学培养学生独立思考和解决问题的能力，让学生积极主动地、批判性地理解知识。 |
| 关 键 词： | 初中语文 深度学习 教学策略 |