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| 论生态音乐课堂的特征及其构建路径 | |
| 引用本文： | 陆小玲.论生态音乐课堂的特征及其构建路径[J].小学教学研究,2009(7):47-48. |
| 作者姓名： | 陆小玲 |
| 作者单位： | 广西玉林师范学院 |
| 摘 要： | 人类的生态化、和谐化,是人类生存与发展的基本要求,也是人类生存与发展的必然趋势.教育是培养和造就人、促进入自然成长的社会活动,而课堂是构成这种活动的基本单位,是学生主动学习的地方,是学生精神交流、生命成长的场所. |
| 关 键 词： | 教育生态化 音乐课堂 路径 人类生存 课堂教学改革 基本单位 社会活动 精神交流 |
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