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| 巧借“阅读链接”,发展学生思维 | |
| 引用本文： | 李侠.巧借“阅读链接”,发展学生思维[J].小学教学参考,2023(31):66-68. |
| 作者姓名： | 李侠 |
| 摘 要： | 统编语文教材中的“阅读链接”是引导学生进行课内拓展阅读的主要载体,在拓展学生阅读空间、促进学生理解课文、发展学生阅读思维等方面具有重要作用。教师应当认真研读教材,明确“阅读链接”类型及其作用,并依据“阅读链接”与课文的联系,精心选择阅读策略,以拓宽学生的阅读面,发展学生的思维,提升学生的语文核心素养。 |
| 关 键 词： | 统编语文教材 阅读教学 阅读链接 思维发展 |