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| 美术课堂中学生动手操作能力的培养策略 | |
| 引用本文： | 马晓明.美术课堂中学生动手操作能力的培养策略[J].小学教学参考,2023(30):45-47. |
| 作者姓名： | 马晓明 |
| 作者单位： | 青海西宁市城西区虎台小学 |
| 摘 要： | 学生对实践性学习活动有特殊的参与热情，教师可结合美术学科的特点，从培养学生动手操作能力的角度出发，针对学生的学习需要，设计更多适合学生的实践性学习活动，指导学生在实践探索中展开美术创作，促进学生美术学科核心素养的发展。学生对观察、写生、手工、雕塑、绘画、调查等活动有较高的认同感，教师可根据具体的教学内容，适时开展实践性学习活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力。 |
| 关 键 词： | 小学美术 动手操作能力 培养策略 |