“双减”政策下初中化学校本作业的优化策略 |
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引用本文: | 许玲玲.“双减”政策下初中化学校本作业的优化策略[J].化学教与学,2023(22):38-40. |
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作者姓名: | 许玲玲 |
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作者单位: | 厦门市育才中学 |
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摘 要: | “双减”政策背景下,首先要减轻的是学生校内课后作业的负担,为了将“双减”政策落到实处,让学生健康快乐地学习,优化初中化学校本作业是解决问题的关键环节之一,在全面解读“双减”政策的基础上,结合初中化学教育教学经验,对优化校本作业的有效方法进行探究,在保证学业成效的前提下,从根本上减轻学生的作业负担,真正实现“低负高效”的最终目标。
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关 键 词: | 双减 初中化学 校本作业 优化策略 |
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