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| 示错教学法在初中数学教学中的应用策略研究 | |
| 引用本文： | 史阿兰.示错教学法在初中数学教学中的应用策略研究[J].数学学习与研究(教研版),2023(31):14-16. |
| 作者姓名： | 史阿兰 |
| 作者单位： | 苏州市吴江区桃源中学 |
| 摘 要： | 如何对待、研究以及纠正错误是当前教育改革的重要问题，示错教学法的出现及其在课堂教学中的运用，有助于教师掌握有效的示错方法，促进教师与学生正确地认识错误，在自然状态下“出错”，学会“辨错”，分析错因，掌握纠错的方法，促使学生在示错中反思，总结经验，提升学习能力，由此促进学生的学习能力发展以及学习效果提升．基于此，文章以初中数学教学为例，先分析了示错教学法的内涵，然后重点阐述了示错教学法的实践应用策略，旨在发挥出示错教学法的实用价值，促进数学教师教学方法的改革与创新． |
| 关 键 词： | 初中数学 示错教学法 应用策略 |