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| 《诗歌创作》课程教学与大学“人文精神”建构——浅谈《诗歌创作》课程的实践性教学 | |
| 引用本文： | 董迎春.《诗歌创作》课程教学与大学“人文精神”建构——浅谈《诗歌创作》课程的实践性教学[J].高教论坛,2007(4):77-80. |
| 作者姓名： | 董迎春 |
| 作者单位： | 广西民族大学文学院,广西南宁530006 |
| 摘 要： | 在当代大学教育改革的背景下，《诗歌创作》课程教学通过对传统“诗教”方式进行“扬弃”，把传统“诗教”和“人文精神”相结合，来弥补传统教育上的政治教化的目的，并通过诗歌品读欣赏、亲身创作的感性形式对学生进行“人文教育”，培养其审美、创造、想象等综合素质。 |
| 关 键 词： | 人文精神 人文教育 大学教育 诗教 诗歌课程教学 |
| 文章编号： | 1671-9719（2007）04-0077-04 |
| 修稿时间： | 2007-04-13 |
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