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| 重在培养学生的能力──中国现当代文学教学方法探索 | |
| 引用本文： | 孙宜君.重在培养学生的能力──中国现当代文学教学方法探索[J].徐州教育学院学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 孙宜君 |
| 摘 要： | 中国现当代文学是汉语言文学专业的主干课程之一，也是社科系学生掌握现当代文学知识，提高对文学作品理解能力和分析能力的重要途径和基础。过去传统的教学观念和方法是教师根据教材内容以课堂讲授为主，教师讲，学生听。课堂上记笔记，考试时背笔记，学生完全围绕教师的指挥棒转，学生学习被动，分析问题和解决问题的能力较弱，创造能力较低。针对以上问题，近几年来，我在中国现当代文学教学中进行了探索和改来，其基本思路是：要让学生变被动为主动，变单纯接受型为积极创造型。与此相应的教学观点是：中国现当代文学不仅要学生了解现当… |
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