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3-6岁幼儿灵敏与协调能力的培养研究
作者单位:
;1.顺德区教育发展中心
摘 要:
以3-6岁幼儿为研究对象,通过实验法比较对照班与实验班的幼儿在平衡能力、力量持久性、协调与灵敏性三方面动作指标的测试结果,以检验培养幼儿灵敏与协调能力的有效策略。研究发现,大中小班的幼儿,无论男女,随着年龄的增长,各项体能均有明显的进步。实验干预对各个年龄段的幼儿体能发展均有某些方面的促进作用,但效果不一。从纵向上来看,实验干预对年龄越大的幼儿,越有效果。
关 键 词:
灵敏
协调能力
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