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| 浅谈影响英语教师课堂教学决策的因素 | |
| 作者单位： | ;1.浙江越秀外国语学院英语学院 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,教师是决策者,教师的决策引导了课堂事件发生的方向和形式。英国教育学家艾格森斯顿指出,"在课堂上,教师无时无刻不在制定决策,甚至可以说,制定决策是教师的中心任务。课堂教学是英语教学的核心环节,是教师实现教学目标和学生获取知识和技能的关键教学步骤,英语课堂上教师的决策引领教学的方向。本文以建构主义学习理论为基础,分析了英语教师课堂决策能力的构成、英语课堂教师决策的分类和教师决策的三个阶段. |
| 关 键 词： | 教师 课堂决策 因素 建构主义 |