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说“训练”──再评“把语文课上成训练课”

引用本文：	倪渝根.说“训练”──再评“把语文课上成训练课”[J].小学语文教学,1996(10).

作者姓名：	倪渝根

摘要：	说“训练”──再评“把语文课上成训练课”南京倪渝根语文教学，除了重视语言文字的实践能力之外，还要重视语言环境的创造，要重视情感教育。不能只讲知识，不讲情感的潜移默化。语文课对学生情感的潜移默化的教育尤其重要。─—柳斌《语文教学有待改革》（载１９９４年...
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