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| 提升学习品质,提高课堂效率——由“高一学生生物学习品质”的调查反思教学 | |
| 引用本文： | 虞霞.提升学习品质,提高课堂效率——由“高一学生生物学习品质”的调查反思教学[J].中学生数理化(高中版),2014(9):58-58. |
| 作者姓名： | 虞霞 |
| 作者单位： | 江苏省南京溧水三高中; |
| 摘 要： | <正>一、调查目的学习品质是影响一个学生学习成绩的最主要因素,学生学习品质的缺陷是高中生物低效课堂的重要原因之一.为了了解我校当前高中生物课堂的问题,研究提高课堂效率的措施,我在高一年级对高一(1)(3)、(2)(4)、(9)(10)六个不同层次班级的学生进行学习品质调查,调查人数为286,占高一年级总人数的52.8%.下面就高一年级的问卷调查情况,作一些分析与思考.二、调查内容、方法 |
| 关 键 词： | 高一学生 学习品质 品质调查 课堂效率 生物课堂 反思教学 高一年级 学习成绩 |
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