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| 信息技术与数学教学整合的教学策略 | |
| 引用本文： | 姚明刚.信息技术与数学教学整合的教学策略[J].中学生数理化(高中版),2014(5). |
| 作者姓名： | 姚明刚 |
| 作者单位： | 河南省南阳市南召现代中学; |
| 摘 要： | <正>随着多媒体技术为核心的信息技术的不断发展,我国教育信息化进程正在加速,普通高中的信息技术装备也在不断地改善,多媒体、校园网、互联网等正成为普通高中的基本设施,信息技术对数学教学的功能主要体现在信息收集、资源获取、计算工具、视觉显示、改善学习手段等方面.信息技术与数学课程整合的基本原则应是有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程;有利于学生学习方式的改变,提高课堂教学效果;有利于改进 |
| 关 键 词： | 教学策略 信息技术 学习手段 教学整合 视觉显示 多媒体技术 资源获取 课堂教学 学习方式 学习动机 |
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