提高高中生物学实验教学的有效性 |
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引用本文: | 吴钊平.提高高中生物学实验教学的有效性[J].福建基础教育研究,2013(2):127-128. |
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作者姓名: | 吴钊平 |
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作者单位: | 罗源县第一中学 |
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摘 要: | 生物学实验是生物科学形成和发展的基础,是中学生物学教学的重要组成部分,是达成高中生物课程目标的基本途径和方法。高中生物学教材增加了许多实验,这为生物学教学提供了有利条件。但在实际的实验教学中,由于种种原因,有的学校在实验教学上投入比例偏小,出现实验仪器不足,实验材料、实验药品短缺,导致有的实验无法进行,而有的条件较好的学校,即使有做实验,由于不够重视实验教学,材料、仪器上准备不充足,或药品过期,或仪器不够完好等,
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关 键 词: | 生物学实验教学 高中 生物学教学 实验仪器 实验材料 实验药品 生物学教材 生物科学 |
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