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读写例话——《按一定的顺序写》的三步教学
引用本文:薛明.读写例话——《按一定的顺序写》的三步教学[J].陕西教育,1998(3).
作者姓名:薛明
作者单位:陕西省特级教师
摘    要:《按一定的顺序写》是小语新10册第5单元的一篇读写例话,如何通过这篇例话的教学使学生掌握按一定的顺序去写作文的基本技能呢?我们的教学设计是:

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