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| 初中数学整合教学初探 | |
| 作者单位： | ;1.河北省邢台市清河县第五中学 |
| 摘 要： | <正>整体与部分是数学教学的一种重要思想,是解决数学问题的重要策略。数学的整体性体现在代数、几何等各部分内容之间的相互联系上,同时也体现在同一部分内容中知识的前后逻辑关系(纵向联系、横向联系)上。心理学研究表明,儿童认识事物具有整体性的特点,比如,他们看见一棵树,不会把树分成树根、树干、树枝、树叶,他眼中看到的就是一个整体,这是学习本来的样子。但当前教材把知识割裂开来了,今年见"树干",明年才见 |
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