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基于文本内容深化拓展阅读

作者单位：	;1.湖北省保康县教学研究室

摘要：	<正>特邀主持人说:随着新课程推进,秉持"大语文"教学观,树立开放的语文课程意识,开发整合阅读课程,组织学生进行大量阅读已成为促进学生语文素养发展的迫切需要。湖北省襄阳市保康县教研室推行的小学语文"生本课堂"教学改革,着眼于学生终身发展,着力于学生语文核心素养的提升,开展了基于文本内容的拓展阅读教学研究和实践。本期我们以三个教学案例展现如何基于文本内容深化拓展阅读,促进学生语文核心素养的发展。