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教师的经典阅读

作者单位：	;1.北京市朝阳区教育研究中心高中语文教研室

摘要：	<正>特约主持人说:教师阅读成为一个问题是我们不愿看到的,但这已然是个事实,我们作为教育工作者当引起警惕。教师不读书,尤其是不读经典,又如何引导学生去读书呢?为此,我们约请了几位教师来谈一谈这个问题。教师们结合自己的阅读经历和教学感