|
|||||
|
|
| 有效激活教师培训课堂——以蔡金法教授《做探究型教师》专题培训为例 | |
| 作者单位： | ;1.北京教育学院朝阳分院 |
| 摘 要： | <正>《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出:"研究制定学生发展核心素养体系和学业质量标准……并依据学生发展核心素养体系,修订课程方案和课程标准……深入回答:培养什么人?怎么培养人?是教育的基本问题。"那么,各学科教师如何基于课堂教学落实学生核心素养的培养任务?这是一个充满挑战的问题。因此,在教师研修活动中,需要认真研究如何通过培训给予教师最切实的支持和最需要的帮助。 |