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| 悦动场景美术,丰厚幼儿情趣 | |
| 作者单位： | ;1.山东省寿光市孙家集街道乐义幼儿园 |
| 摘 要： | <正>幼儿美术教育对幼儿审美能力的培育具有重要的作用,尤其是对情感净化、美育开发等,更是有着深刻的影响。但在具体幼教实践中,幼儿美术教育存有或多或少的误区和误读。一是场景缺席。它过度依赖美术道具组织教学,习惯于"照葫芦画瓢",缺少活动场景,有的只是"像不像",忽略了"创一创",湮没了幼儿的想象力和创造力。二是体验缺失。学画的过程只停留在知识技能的训练上,习惯于"大手把小手""为赋诗辞强说愁",目标单一,体验缺失, |