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| 在和的心态下推动阅读教学有效生成 | |
| 引用本文： | 应孟莺.在和的心态下推动阅读教学有效生成[J].阅读与鉴赏,2010(8):23-24,47. |
| 作者姓名： | 应孟莺 |
| 作者单位： | 浙江舟山定海二中 |
| 摘 要： | 受“和”的传统文化影响，教学过程中的师生互动活动也体现着“尚和”心态。要在教学中有效利用这种文化传统思想资源；做到“和中求异，和而不同”，就是要在和谐、民主的教学氛国中打造动态生成的课堂。本文试就阅读教学有效生成的问题，依据相关教学理论和教学实践，从阅读教学三要素——文本、学生、教师的具体层面进行一番阐述。 |
| 关 键 词： | 和心态 阅读教学 有效生成 |
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