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| 使教师实现异步、错位发展 | |
| 引用本文： | 邓玉明.使教师实现异步、错位发展[J].山西教育(综合版),2008(6):54-54. |
| 作者姓名： | 邓玉明 |
| 摘 要： | 差异化管理是一种以人为本，尊重员工的个性特点，以使学校规章制度能落实到每个员工身上，使全体员工的积极性都得到充分调动的管理方式。在坚持统一的前提下，能根据具体岗位和教师的不同要求灵活变通，使教师在共同发展的基础上实现异步、错位发展，在不同层次或领域都得到充分发展。 |
| 关 键 词： | 错位发展 教师 异步 学校规章制度 差异化管理 以人为本 个性特点 管理方式 |
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