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在高三复习课中培养学生的数学核心素养——以“线面垂直”的复习课为例
作者单位:
;1.广西南宁市第三中学
摘 要:
在能力立意的高考命题制度下,在高三复习课中培养学生的核心素养尤为重要.以"线面垂直"的复习课为例,教师应釆用单元教学法,并注重三种数学语言的复习,加强学生动手操作,从而培养学生的数学核心素养.
关 键 词:
复习课
核心素养
数学
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