| 关系攻击:一种无形的校园暴力 |
| |
| 引用本文： | 刘晓静,刘敏.关系攻击:一种无形的校园暴力[J].中学教育,2020,17(1):34-40. |
| |
| 作者姓名： | 刘晓静 刘敏 |
| |
| 作者单位： | 江苏第二师范学院教育科学学院,江苏南京210013;南京工业职业技术学院马克思主义学院,江苏南京210023 |
| |
| 基金项目： | 江苏省教育科学十三五规划项目;江苏省农村小学全科型小学教师培养模式研究项目 |
| |
| 摘 要： | 校园暴力是一个跨国别的全球现象,是贯穿不同年龄阶段同时又凸显某年龄阶段特征的心理现象,是超性别又在一定程度上体现性别倾向性的社会现象。关系攻击(relational aggression)作为校园暴力中的一种现象、类型,不仅共享了以上特征,还具有女性倾向性、隐秘性、难以识别等特异性特点。关系攻击不仅与攻击者的自身因素相关,家庭、社会-文化因素也参与其中。其后果不仅影响关系攻击受害者的学习、社会-心理适应问题,关系攻击的施行者也会面临一定的社会问题。创设良好的教育环境、对教师和家长进行相关的教育培训、专家干预以及经验共享和角色扮演等是应对、干预关系攻击的可能途径。
|
| 关 键 词： | 关系攻击 校园暴力 校园欺凌 |
Relational Aggression: Invisible School Violence |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
