|
|||||
|
|
| 高师音乐教学中实施美育实践的策略 | |
| 引用本文： | 梁丽群.高师音乐教学中实施美育实践的策略[J].吉林省教育学院学报,2009(7). |
| 作者姓名： | 梁丽群 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学音乐学院; |
| 摘 要： | 长期的国内高师音乐教育的经验告诉我们,以往高师音乐教育忽视审美教育的做法是具有一定缺陷的。高师是培养普通中小学音乐教师的摇篮,要使音乐的美育教育延伸到基础教育当中,就要使美育教育从高师教育开始,把审美教育作为高师音乐教育教学的核心,使教学活动的内容和过程审美化。这不仅是高师音乐教育改革的突破口,也是实现高师音乐教育可持续发展的具有重大意义的举措。 |
| 关 键 词： | 审美教育 美育实践 美育策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |