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基于灰色区间关联理论的教育信息化水平综合评价方法

作者单位：	哈尔滨工程大学，哈尔滨工程大学

摘要：	本文对教育信息化特征和水平评价进行分析研究,基于信息化各要素的动态性、灰性和不确定性,提出了用灰色区间数表示信息化指标的概念,应用层次分析法和灰色区间熵权法综合确定指标权重,建立了教育信息化水平的灰色区间关联评价模型。
关键词：	教育信息化层次分析法灰色区间熵权法评价
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