摘 要: | 高等师范院校的学生大都是未来的教师,其心理健康水平与国民教育质量息息相关。他们大多数朝气蓬勃、富于理想,情感丰富、乐于交往,积极上进,接受新鲜事物快。但也有不容乐观的一面,高师院校每年都有一些学生因神经衰弱、人际关系适应不良、心理承受力差、精神脆弱等原因退学、休学,这给国家、学校和家庭以及他们个人都造成了很大损失。从笔者查阅到的资料看,有关大学生心理研究的较多,但针对高师学生心理研究的较少,从河南省内的情况看,对高师学生心理健康问题虽有研究,但缺乏系统地对河南省高师学生的心理问题进行定量和对比研究。为了比…
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