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怎样指导学生复述课文

引用本文：	王勤.怎样指导学生复述课文[J].教育科学论坛,1999(10).

作者姓名：	王勤

摘要：	复述是培养学生口头表述能力和逻辑思维能力的一项重要训练。通过指导复述课文,可逐步提高学生独立运用语言的能力,使他们能够熟练地用口语发表自己的见解,传达别人的意见。笔者认为复述课文应做到以下几点:
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