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| 合理运用图谱教学的实践与探索——以苏教版音乐教材二年级第六单元《水族馆》为例 | |
| 引用本文： | 朱玉琴.合理运用图谱教学的实践与探索——以苏教版音乐教材二年级第六单元《水族馆》为例[J].考试周刊,2016(15):10-11. |
| 作者姓名： | 朱玉琴 |
| 作者单位： | 太仓市新区第四小学 |
| 摘 要： | 图谱教学具有形象性,因此在音乐教学中经常能用到,特别是音乐欣赏教学。音乐欣赏抽象难理解,如果在小学低年级段的音乐教学活动中,运用适宜学生认知水平的简易图谱,则可以帮助学生在学习音乐的基础上达到喜爱音乐、享受音乐、提高音乐素养的效果,并且可以增强教师的音乐教育教学能力,促进教师音乐的专业化成长。 |
| 关 键 词： | 图谱教学 音乐教学 音乐欣赏教学 |
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