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| 阅读教学中的非本位现象透视 | |
| 引用本文： | 邹兆文.阅读教学中的非本位现象透视[J].中学语文教学参考(初中生版),2001(6):41-42. |
| 作者姓名： | 邹兆文 |
| 摘 要： | 我们党听到人们评价一堂语文课“不像”语文课。之所以会有“不像”的感觉，是因为这样的课失掉了保证其为语文课的最基本同时也最具核心地位的特质。这种最基本同时也最具核心地位的特质，我们称之为“本位”。失掉了“本位”的教学，我们称之为非本位教学。作为语文教学的重要组成，阅读教学也普遍存在这种非本位现象，其主要表现有以下四个方面： |
| 关 键 词： | 阅读教学 语文教学 非本位现象透视 文言文 |
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